Rede:
ID1507807600

insert_comment

Metadaten
  • sort_by_alphaVokabular
    Vokabeln: 625
    1. und: 39
    2. die: 34
    3. in: 21
    4. der: 19
    5. wir: 17
    6. für: 17
    7. den: 13
    8. –: 12
    9. dass: 12
    10. ist: 12
    11. das: 11
    12. zu: 10
    13. an: 10
    14. haben: 9
    15. eine: 9
    16. Das: 9
    17. es: 8
    18. sind: 8
    19. ein: 8
    20. im: 7
    21. hat: 6
    22. mit: 6
    23. In: 5
    24. auf: 5
    25. Afghanistan: 5
    26. auch: 5
    27. Menschen: 5
    28. müssen: 5
    29. bereits: 4
    30. aber: 4
    31. vor: 4
    32. als: 4
    33. Kultur-: 4
    34. dem: 4
    35. worden: 4
    36. Kultur,: 4
    37. Arbeit: 4
    38. uns: 4
    39. sehr: 4
    40. Die: 4
    41. sondern: 4
    42. aus: 4
    43. Mittel: 4
    44. \n: 4
    45. diesem: 4
    46. Wir: 4
    47. Herr: 3
    48. sich: 3
    49. sowie: 3
    50. Demokratie: 3
    51. werden: 3
    52. über: 3
    53. Geld: 3
    54. anderen: 3
    55. können.: 3
    56. jetzt: 3
    57. unser: 3
    58. Ländern: 3
    59. Nachfrage: 3
    60. zum: 3
    61. nicht: 3
    62. Schüler: 3
    63. Ländern,: 3
    64. des: 3
    65. sollten: 3
    66. gemeinsam: 3
    67. noch: 2
    68. verstärkt: 2
    69. gezeigt,: 2
    70. wie: 2
    71. wichtig: 2
    72. einem: 2
    73. Jahren: 2
    74. sind,: 2
    75. ganz: 2
    76. wesentliche: 2
    77. deutsche: 2
    78. militärischen: 2
    79. Fischer: 2
    80. Prozent: 2
    81. 70: 2
    82. sie: 2
    83. machen.: 2
    84. Soldaten: 2
    85. Polizisten: 2
    86. weiterer: 2
    87. dazu: 2
    88. Auch: 2
    89. Dies: 2
    90. Deutsch: 2
    91. Teil: 2
    92. denen: 2
    93. erkennen,: 2
    94. Anbindung: 2
    95. Monika: 2
    96. unsere: 2
    97. brauchen: 2
    98. ist.: 2
    99. von: 2
    100. gibt: 2
    101. Ort: 2
    102. Großbritannien: 2
    103. Viertel: 2
    104. wird: 2
    105. wirklich: 2
    106. Dialogs: 2
    107. eingestellt: 2
    108. ihre: 2
    109. nächsten: 2
    110. Ein: 2
    111. Jahr: 2
    112. um: 2
    113. ich: 2
    114. Ich: 2
    115. nur: 2
    116. Außen-: 2
    117. Frau: 1
    118. Präsidentin!: 1
    119. Meine: 1
    120. Damen: 1
    121. Herren!: 1
    122. denletzten: 1
    123. Stunden: 1
    124. Konflikte: 1
    125. Hin-blick: 1
    126. Türkei,: 1
    127. Polen,: 1
    128. Irak: 1
    129. er-öidd–wTABmddatdpwluu3dPBmhbinbswIGttePddidkHwnedkfAiszis\n: 1
    130. Genscher: 1
    131. –,: 1
    132. Aufgaben: 1
    133. stehen,: 1
    134. diesird: 1
    135. durch: 1
    136. jüngsten: 1
    137. terroristischen: 1
    138. Anschläge: 1
    139. derürkei: 1
    140. Herausforderungen: 1
    141. werden.uch: 1
    142. ist,: 1
    143. dierücke: 1
    144. zwischen: 1
    145. Europa: 1
    146. Türkei: 1
    147. isla-isch: 1
    148. geprägten: 1
    149. Land: 1
    150. stabilisieren.: 1
    151. Dabei: 1
    152. geradeie: 1
    153. Programme,: 1
    154. auswärtigen: 1
    155. Bil-ungspolitik: 1
    156. seit: 1
    157. 11.: 1
    158. September: 1
    159. 2001ufgelegt: 1
    160. Bedeu-ung.Die: 1
    161. Außenpolitik: 1
    162. setzt: 1
    163. Zivilisierunger: 1
    164. internationalen: 1
    165. Beziehungen:: 1
    166. Regelwerke: 1
    167. fürolitisches: 1
    168. Handeln: 1
    169. Wege: 1
    170. zur: 1
    171. zueniger: 1
    172. Auseinandersetzungen.: 1
    173. Kol-ege: 1
    174. eben: 1
    175. angeführt:: 1
    176. arabischennd: 1
    177. asiatischen: 1
    178. Staaten: 1
    179. 50: 1
    180. Bevölkerungnter: 1
    181. 18: 1
    182. Bevölkerung: 1
    183. unter0: 1
    184. Jahren.: 1
    185. Genau: 1
    186. diese: 1
    187. erreichen,enn: 1
    188. künftigen: 1
    189. Eliten: 1
    190. darstellen: 1
    191. dieolitik: 1
    192. Ausbildung,: 1
    193. mitegegnungen: 1
    194. Treffen: 1
    195. möglich,: 1
    196. also: 1
    197. Maßnah-en,: 1
    198. reine: 1
    199. politisch-diplomatische: 1
    200. Ebeneinausgehen.: 1
    201. Dafür: 1
    202. Energie: 1
    203. auf-ringen.Bei: 1
    204. allen: 1
    205. Problemen,: 1
    206. gibt,: 1
    207. sehech: 1
    208. dortigen: 1
    209. gutes: 1
    210. Beispiel:: 1
    211. Auf: 1
    212. ei-en: 1
    213. Seite: 1
    214. setzen: 1
    215. ein,: 1
    216. Seiteilden: 1
    217. aus,: 1
    218. unmittelbare: 1
    219. Sicherheitorgen.: 1
    220. Nach: 1
    221. Petersberger: 1
    222. Beschlüssen: 1
    223. engagierenir: 1
    224. allem: 1
    225. Bildungsbereich.ch: 1
    226. empfand: 1
    227. bewegend,: 1
    228. Eröffnung: 1
    229. desoethe-Instituts: 1
    230. Amani-Oberrealschule: 1
    231. Sep-ember: 1
    232. Kabul: 1
    233. besuchen: 1
    234. Un-rstützung: 1
    235. beim: 1
    236. Aufbau: 1
    237. Schulen: 1
    238. vielerrojekte: 1
    239. Frauen: 1
    240. Kinder: 1
    241. geführt,: 1
    242. dassie: 1
    243. Bundesrepublik: 1
    244. einen: 1
    245. hervorragen-en: 1
    246. Ruf: 1
    247. genießt.: 1
    248. Ortst: 1
    249. Bildung: 1
    250. Kultur: 1
    251. ausgerichtet;: 1
    252. Radiosen-ern: 1
    253. Zeitungen: 1
    254. informieren: 1
    255. Bevölkerungonkret: 1
    256. anstehenden: 1
    257. Verfassungsprozess.ier: 1
    258. richtig: 1
    259. gut: 1
    260. angelegt.: 1
    261. wireiterführen.\n: 1
    262. Interesse: 1
    263. Fremdsprache: 1
    264. nichtur: 1
    265. Afghanistan,: 1
    266. vielen: 1
    267. Ost-uropas,: 1
    268. Lateinamerika: 1
    269. selbst: 1
    270. Indien: 1
    271. so: 1
    272. groß,ass: 1
    273. befriedigt: 1
    274. werdenann.: 1
    275. Deutschkurse: 1
    276. angelau-en,: 1
    277. 60: 1
    278. Mitarbeiter: 1
    279. demußenministerium: 1
    280. Journalisten: 1
    281. teilnehmen;: 1
    282. aucht: 1
    283. dort: 1
    284. Deutschkurs: 1
    285. geplant.: 1
    286. Daran: 1
    287. istu: 1
    288. keine: 1
    289. aussterbende: 1
    290. Sprachet,: 1
    291. wichtiges: 1
    292. an\n: 1
    293. GriefahnDeutschland,: 1
    294. De-mokratieverständnis: 1
    295. Verständnis: 1
    296. vonMenschenrechten: 1
    297. darstellt.\n: 1
    298. Überall: 1
    299. herrscht: 1
    300. allerdings: 1
    301. Mangel: 1
    302. Lehrkräften.Daher: 1
    303. Lehrerausbildung: 1
    304. Ort.Wir: 1
    305. Lehrer: 1
    306. Goethe-Institute: 1
    307. an-deren: 1
    308. Kulturinstitute: 1
    309. ent-sprechende: 1
    310. vorhanden: 1
    311. aktiveEntwicklung: 1
    312. Zivilgesellschaft.: 1
    313. kann: 1
    314. man: 1
    315. zumBeispiel: 1
    316. am: 1
    317. deutschen: 1
    318. Sprachinstitut: 1
    319. Teheran: 1
    320. ganzdeutlich: 1
    321. sehen:: 1
    322. Institut: 1
    323. ei-gene: 1
    324. Begegnung,: 1
    325. he-raus: 1
    326. neues: 1
    327. Miteinander: 1
    328. entwi-ckeln: 1
    329. können.Auch: 1
    330. nach: 1
    331. Studienort: 1
    332. Deutschlandwächst.: 1
    333. jungen: 1
    334. welche: 1
    335. Alter-nativen: 1
    336. USA: 1
    337. bieten.: 1
    338. HerrMark: 1
    339. schon: 1
    340. darauf: 1
    341. aufmerksam: 1
    342. gemacht,: 1
    343. wireinen: 1
    344. großen: 1
    345. Studienprogramme: 1
    346. aus-geben.: 1
    347. 556: 1
    348. Millionen: 1
    349. Euro: 1
    350. desHaushalts: 1
    351. Auswärtigen: 1
    352. Amts: 1
    353. auswär-tige: 1
    354. Bildungspolitik: 1
    355. veranschlagt.: 1
    356. Jeweilsein: 1
    357. davon: 1
    358. Goethe-Institute,: 1
    359. Wissen-schafts-: 1
    360. Bildungsprogramme: 1
    361. DAAD: 1
    362. re-serviert.: 1
    363. Dort: 1
    364. wichtige: 1
    365. geleis-tet;: 1
    366. denn: 1
    367. Kulturkontakte: 1
    368. bieten: 1
    369. Möglichkeit,unterhalb: 1
    370. diplomatischen: 1
    371. Ebene: 1
    372. überall: 1
    373. dort,: 1
    374. woKontakte: 1
    375. schwierig: 1
    376. erreichen.: 1
    377. istgerade: 1
    378. Beispiel: 1
    379. Iran: 1
    380. oder: 1
    381. aufKuba,: 1
    382. wichtig,: 1
    383. deren: 1
    384. Regierungen: 1
    385. überhauptnicht: 1
    386. einverstanden: 1
    387. sind.\n: 1
    388. diesen: 1
    389. Kulturarbeit: 1
    390. we-sentliche: 1
    391. Grundlage: 1
    392. begreifen,: 1
    393. dortlebenden: 1
    394. Kontakte: 1
    395. undZugang: 1
    396. Informationen: 1
    397. ermöglicht.: 1
    398. KollegeMark: 1
    399. Programm: 1
    400. „Deutschen: 1
    401. Welle“in: 1
    402. erwähnt.: 1
    403. Ausbildung: 1
    404. Jour-nalisten: 1
    405. Technikern: 1
    406. gehört: 1
    407. Programm.Ich: 1
    408. bin: 1
    409. froh,: 1
    410. zusätzliche: 1
    411. Gelder: 1
    412. dieses: 1
    413. Pro-gramm: 1
    414. konnten,: 1
    415. nachdem: 1
    416. zuerstauf: 1
    417. null: 1
    418. zurückgefahren: 1
    419. war.\n: 1
    420. Große: 1
    421. Sorgen: 1
    422. bereitet: 1
    423. mir: 1
    424. positiv: 1
    425. angelaufeneProgramm: 1
    426. „Europäischer: 1
    427. Dialog: 1
    428. Islam“,: 1
    429. auf-grund: 1
    430. dessen: 1
    431. 27: 1
    432. junge: 1
    433. Islamwissenschaftler,: 1
    434. Crèmede: 1
    435. la: 1
    436. Crème: 1
    437. Deutschland,: 1
    438. sind.Das: 1
    439. Stellen: 1
    440. zwar: 1
    441. weiterhin: 1
    442. vorhanden.Aber: 1
    443. momentanen: 1
    444. Stelleninhaber: 1
    445. Stel-len: 1
    446. Mitte: 1
    447. Jahres: 1
    448. aufgeben,: 1
    449. weil: 1
    450. Zeitver-träge: 1
    451. auslaufen.: 1
    452. bemühen,: 1
    453. Know-how,: 1
    454. hier: 1
    455. bekommen: 1
    456. handelt: 1
    457. sichqLfatcsddElbAzDuddGsMknautsEwsphPMeinsshtrGewrFgsse\n: 1
    458. wesentlicher: 1
    459. Bereich: 1
    460. Auslands-chulen.: 1
    461. Es: 1
    462. 000: 1
    463. 117: 1
    464. Auslandsschulen,ie: 1
    465. Begegnung: 1
    466. geworden: 1
    467. sind.: 1
    468. fürie: 1
    469. Auslandsschulen: 1
    470. letzten: 1
    471. 5: 1
    472. Millionenuro: 1
    473. gesteigert: 1
    474. nun: 1
    475. bei: 1
    476. 180: 1
    477. Mil-ionen: 1
    478. verstetigt.: 1
    479. halte: 1
    480. notwendig.: 1
    481. habeei: 1
    482. Besuch: 1
    483. Südafrika: 1
    484. gesehen,: 1
    485. unsereuslandsschulen: 1
    486. etwas: 1
    487. Integration: 1
    488. so-ial: 1
    489. schwacher: 1
    490. aneutschland: 1
    491. leisten.: 1
    492. glaube,: 1
    493. solche: 1
    494. Projektend: 1
    495. Modellversuche: 1
    496. weiterführen: 1
    497. wireren: 1
    498. Wert: 1
    499. gar: 1
    500. hoch: 1
    501. genug: 1
    502. einschätzen: 1
    503. können;enn: 1
    504. dadurch: 1
    505. entsprechenden: 1
    506. dierundlagen: 1
    507. Menschenrechte: 1
    508. ge-chaffen.: 1
    509. Menschen,: 1
    510. solchen: 1
    511. Projekten: 1
    512. undodellversuchen: 1
    513. teilnehmen,: 1
    514. erleben: 1
    515. andere: 1
    516. Dis-ussionskultur: 1
    517. gleichzeitig: 1
    518. Anbindungicht: 1
    519. USA,: 1
    520. auchn: 1
    521. Deutschland.: 1
    522. Sie: 1
    523. damit: 1
    524. Multiplikatorennd: 1
    525. Botschafter: 1
    526. ihren: 1
    527. Ländern.: 1
    528. wich-iger: 1
    529. Punkt.\n: 1
    530. Mark: 1
    531. erwähnt,: 1
    532. ebenfalls: 1
    533. Gottei: 1
    534. Dank: 1
    535. Baufonds: 1
    536. erhöhen: 1
    537. konnten.ine: 1
    538. Aufgabe,: 1
    539. Fonds: 1
    540. finanziertird,: 1
    541. Osteuropa.: 1
    542. finde: 1
    543. ichehr: 1
    544. intensiv: 1
    545. darüber: 1
    546. nachgedacht,: 1
    547. Euro-äer: 1
    548. Rahmen: 1
    549. Gemeinsamen: 1
    550. Sicher-eitspolitik: 1
    551. auftreten: 1
    552. wesentlichesrojekt: 1
    553. deutsch-französische: 1
    554. Kulturinstitut: 1
    555. inoskau.: 1
    556. richtige: 1
    557. Signal,: 1
    558. zeigen,: 1
    559. wirtwas: 1
    560. Lesesälen: 1
    561. verschiedenen: 1
    562. osteuropäischen: 1
    563. anolchen: 1
    564. Instituten: 1
    565. deutlich.: 1
    566. Deutsche: 1
    567. ruhig: 1
    568. un-erer: 1
    569. unserer: 1
    570. Sprache: 1
    571. unseren: 1
    572. Programmen: 1
    573. fest-alten.: 1
    574. Wenn: 1
    575. Europäer: 1
    576. stärker: 1
    577. auf-eten,: 1
    578. dann: 1
    579. können: 1
    580. sicherlich: 1
    581. beitragen,: 1
    582. dieemeinsame: 1
    583. Sicherheitspolitik: 1
    584. tatsächlichine: 1
    585. Politik: 1
    586. Prävention,: 1
    587. Konfliktvermeidung: 1
    588. so-ie: 1
    589. Annäherung: 1
    590. be-eits: 1
    591. Deutschland: 1
    592. undrankreich: 1
    593. schließlich: 1
    594. Jahrhunderte: 1
    595. Kriegegeneinander: 1
    596. geführt: 1
    597. gemeinsame: 1
    598. In-titute: 1
    599. arbeiten: 1
    600. politisch: 1
    601. eng: 1
    602. zusammen.: 1
    603. einchönes: 1
    604. Beispiel,: 1
    605. Nachahmen: 1
    606. reizt.\n: 1
    607. Wie: 1
    608. Kollege: 1
    609. wünsche: 1
    610. mir,: 1
    611. dasss: 1
    612. gelingen: 1
    613. wird,: 1
    614. Haushaltsan-\n: 1
    615. Griefahnsatz: 1
    616. verstetigen: 1
    617. Bildungsarbeit: 1
    618. imVergleich: 1
    619. Einsätzen: 1
    620. preiswert: 1
    621. –,\n: 1
    622. ganze: 1
    623. Haus: 1
    624. Sinne: 1
    625. tätigwird.\n: 1
  • tocInhaltsverzeichnis
    Plenarprotokoll 15/78 8. Einzelplan 04 Bundeskanzler und Bundeskanzleramt (Drucksachen 15/1904, 15/1921) . . . . . . . Michael Glos CDU/CSU . . . . . . . . . . . . . . . . Fritz Kuhn BÜNDNIS 90/ DIE GRÜNEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Gerhard Schröder, Bundeskanzler . . . . . . . . . Dr. Guido Westerwelle FDP . . . . . . . . . . . . . Anja Hajduk BÜNDNIS 90/ DIE GRÜNEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Krista Sager BÜNDNIS 90/ DIE GRÜNEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Dr. Angela Merkel CDU/CSU . . . . . . . . . . . . Namentliche Abstimmung . . . . . . . . . . . . . . . Ergebnis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9. Einzelplan 05 Auswärtiges Amt (Drucksachen 15/1905, 15/1921) . . . . . . . Dr. Wolfgang Schäuble CDU/CSU . . . . . . . . Gernot Erler SPD . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Dr. Wolfgang Gerhardt FDP . . . . . . . . . . . . . Dr. Ludger Volmer BÜNDNIS 90/ DIE GRÜNEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Dr. Friedbert Pflüger CDU/CSU . . . . . . . . . . Dr. Ludger Volmer BÜNDNIS 90/ 6701 B 6701 D 6704 B 6708 C 6714 D 6716 B 6719 C 6724 A 6754 A 6754 C 6756 B 6756 B 6760 C 6762 A 6763 C 6765 D Deutscher B Stenografisch 78. Sitz Berlin, Mittwoch, den 2 I n h a l Gratulation zum 65. Geburtstag des Abgeord- neten Hans Georg Wagner . . . . . . . . . . . . . . Tagesordnungspunkt I: (Fortsetzung) a) Zweite Beratung des von der Bundes- regierung eingebrachten Entwurfs ei- nes Gesetzes über die Feststellung des Bundeshaushaltsplans für das Haus- haltsjahr 2004 (Haushaltsgesetz 2004) (Drucksachen 15/1500, 15/1670) . . . . b) Beschlussempfehlung des Haushalts- ausschusses zu der Unterrichtung durch die Bundesregierung: Finanz- plan des Bundes 2003 bis 2007 (Drucksachen 15/1501, 15/1670, 15/1924) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Z D D A D S P S P P J G B 6701 A 6701 A 6701 B Franz Müntefering SPD . . . . . . . . . . . . . . . . . Dr. Hermann Otto Solms FDP . . . . . . . . . . . . 6731 B 6739 A undestag er Bericht ung 6. November 2003 t : ur Geschäftsordnung: r. Werner Hoyer FDP . . . . . . . . . . . . . . . . . r. Uwe Küster SPD . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ntje Hermenau BÜNDNIS 90/ IE GRÜNEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . teffen Kampeter CDU/CSU . . . . . . . . . . . . etra-Evelyne Merkel SPD . . . . . . . . . . . . . . teffen Kampeter CDU/CSU . . . . . . . . . . . . etra-Evelyne Merkel SPD . . . . . . . . . . . . . . etra Pau fraktionslos . . . . . . . . . . . . . . . . . . ochen-Konrad Fromme CDU/CSU . . . . . . . erhard Rübenkönig SPD . . . . . . . . . . . . . . . ernhard Kaster CDU/CSU . . . . . . . . . . . . . 6740 A 6740 B 6740 D 6742 C 6744 D 6746 A 6746 C 6746 D 6748 A 6749 D 6752 A DIE GRÜNEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Michael Stübgen CDU/CSU . . . . . . . . . . . . . 6766 B 6767 A II Deutscher Bundestag – 15. Wahlperiode – 78. Sitzung. Berlin, Mittwoch, den 26. November 2003 Dietrich Austermann CDU/CSU . . . . . . . . . . Lothar Mark SPD . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Dr. Rainer Stinner FDP . . . . . . . . . . . . . . . . . Joseph Fischer, Bundesminister AA . . . . . . . . Herbert Frankenhauser CDU/CSU . . . . . . . . Monika Griefahn SPD . . . . . . . . . . . . . . . . . . Dr. Gesine Lötzsch fraktionslos . . . . . . . . . . Dr. Klaus Rose CDU/CSU . . . . . . . . . . . . . . Antje Hermenau BÜNDNIS 90/ DIE GRÜNEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Dr. Klaus Rose CDU/CSU . . . . . . . . . . . . . . Kurt Bodewig SPD . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Anke Eymer (Lübeck) CDU/CSU . . . . . . . . . 10. Einzelplan 14 Bundesministerium der Verteidigung (Drucksachen 15/1912, 15/1921) . . . . . . . Dietrich Austermann CDU/CSU . . . . . . . . . . Dr. Elke Leonhard SPD . . . . . . . . . . . . . . . . . Helga Daub FDP . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Alexander Bonde BÜNDNIS 90/ DIE GRÜNEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Christian Schmidt (Fürth) CDU/CSU . . . . . . Rainer Arnold SPD . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Dietrich Austermann CDU/CSU . . . . . . . Bernd Siebert CDU/CSU . . . . . . . . . . . . . . . . Winfried Nachtwei BÜNDNIS 90/ DIE GRÜNEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Hans Raidel CDU/CSU . . . . . . . . . . . . . . . . . Dr. Peter Struck, Bundesminister BMVg . . . . Günther Friedrich Nolting FDP . . . . . . . . 11. Einzelplan 23 Bundesministerium für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (Drucksachen 15/1917, 15/1921) . . . . . . . Jochen Borchert CDU/CSU . . . . . . . . . . . . . . Brigitte Schulte (Hameln) SPD . . . . . . . . . . . Markus Löning FDP . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Thilo Hoppe BÜNDNIS 90/ DIE GRÜNEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Karin Kortmann SPD . . . . . . . . . . . . . . . . . . Markus Löning FDP . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Dr. Christian Ruck (CDU/CSU) . . . . . . . . . . . H B J H B 6 A B S B K J D O J D M R B I B I E D C M C 7 G E H 6768 D 6769 A 6771 B 6771 D 6774 C 6775 B 6777 A 6777 D 6779 B 6779 D 6780 A 6781 C 6782 C 6782 D 6785 C 6787 D 6789 B 6790 C 6792 A 6792 D 6794 C 6796 B 6797 A 6798 B 6799 C 6801 A 6801 B 6803 B 6805 D 6807 C 6809 A 6810 A 6810 B Brigitte Schulte (Hameln) SPD . . . . . . . . eidemarie Wieczorek-Zeul, undesministerin BMZ . . . . . . . . . . . . . . . . . Markus Löning FDP . . . . . . . . . . . . . . . . ochen Borchert CDU/CSU . . . . . . . . . . . . . eidemarie Wieczorek-Zeul, undesministerin BMZ . . . . . . . . . . . . . . . . . . Einzelplan 17 Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (Drucksachen 15/1915, 15/1921) . . . . . . . ntje Tillmann CDU/CSU . . . . . . . . . . . . . . Nicolette Kressl SPD . . . . . . . . . . . . . . . . ettina Hagedorn SPD . . . . . . . . . . . . . . . . . teffen Kampeter CDU/CSU . . . . . . . . . . . . ettina Hagedorn SPD . . . . . . . . . . . . . . . . . laus Haupt FDP . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . utta Dümpe-Krüger BÜNDNIS 90/ IE GRÜNEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . tto Fricke FDP . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . utta Dümpe-Krüger BÜNDNIS 90/ IE GRÜNEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . aria Eichhorn CDU/CSU . . . . . . . . . . . . . . enate Schmidt, Bundesministerin MFSFJ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Antje Tillmann CDU/CSU . . . . . . . . . . . ngrid Fischbach CDU/CSU . . . . . . . . . . . . . ettina Hagedorn SPD . . . . . . . . . . . . . . . . . ngrid Fischbach CDU/CSU . . . . . . . . . . . . . kin Deligöz BÜNDNIS 90/ IE GRÜNEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . hristel Humme SPD . . . . . . . . . . . . . . . . . . aria Eichhorn CDU/CSU . . . . . . . . . . . . . . hristel Humme SPD . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Einzelplan 10 Bundesministerium für Verbraucherschutz, Ernährung und Landwirtschaft (Drucksachen 15/1910, 15/1921) . . . . . . . erda Hasselfeldt CDU/CSU . . . . . . . . . . . . rnst Bahr (Neuruppin) SPD . . . . . . . . . . . . Peter H. Carstensen (Nordstrand) CDU/CSU . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ans-Michael Goldmann FDP . . . . . . . . . . . 6811 A 6813 B 6815 B 6816 B 6816 D 6817 A 6817 B 6819 B 6821 B 6824 D 6825 A 6825 C 6827 D 6829 B 6829 C 6829 D 6832 A 6832 D 6835 B 6837 C 6837 D 6838 A 6839 A 6841 C 6841 C 6842 A 6842 B 6844 A 6845 B 6846 B Deutscher Bundestag – 15. Wahlperiode – 78. Sitzung. Berlin, Mittwoch, den 26. November 2003 III Franziska Eichstädt-Bohlig BÜNDNIS 90/ DIE GRÜNEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Jürgen Koppelin FDP . . . . . . . . . . . . . . . . . . Franziska Eichstädt-Bohlig BÜNDNIS 90/ DIE GRÜNEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ilse Aigner CDU/CSU . . . . . . . . . . . . . . . . . . Waltraud Wolff (Wolmirstedt) SPD . . . . . . . . Ursula Heinen CDU/CSU . . . . . . . . . . . . . . . Renate Künast, Bundesministerin BMVEL . . Albert Deß CDU/CSU . . . . . . . . . . . . . . . Peter H. Carstensen (Nordstrand) CDU/CSU Dr. Herta Däubler-Gmelin SPD . . . . . . . . . . Nächste Sitzung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Anlage Liste der entschuldigten Abgeordneten . . . . . 6848 B 6850 C 6850 D 6851 A 6853 A 6855 B 6857 A 6857 D 6859 D 6862 A 6864 C 6865 A Deutscher Bundestag – 15. Wahlperiode – 78. Sitzung. Berlin, Mittwoch, den 26. November 2003 6701 (A) ) (B) ) 78. Sitz Berlin, Mittwoch, den 2 Beginn: 9.0
  • folderAnlagen
    Deutscher Bundestag – 15. Wahlperiode – 78. Sitzung. Berlin, Mittwoch, den 26. November 2003 6865 (A) (C) (B) (D) Anlage zum Stenografischen Bericht Liste der entschuldigten Abgeordneten Abgeordnete(r) entschuldigt biseinschließlich Göppel, Josef CDU/CSU 26.11.2003 Göring-Eckardt, Katrin BÜNDNIS 90/DIE GRÜNEN 26.11.2003 Hartnagel, Anke SPD 26.11.2003 Kasparick, Ulrich SPD 26.11.2003 Marschewski (Recklinghausen), Erwin CDU/CSU 26.11.2003 Abgeordnete(r) entschuldigt biseinschließlich Nitzsche, Henry CDU/CSU 26.11.2003 Nolte, Claudia CDU/CSU 26.11.2003 Pflug, Johannes SPD 26.11.2003 Sauer, Thomas SPD 26.11.2003 Schmidbauer, Bernd CDU/CSU 26.11.2003 Wächter, Gerhard CDU/CSU 26.11.2003 78. Sitzung Berlin, Mittwoch, den 26. November 2003 Inhalt: Redetext Anlage zum Stenografischen Bericht
  • insert_commentVorherige Rede als Kontext
    Rede von Dr. Antje Vollmer


    • Parteizugehörigkeit zum Zeitpunkt der Rede: (BÜNDNIS 90/DIE GRÜNEN)
    • Letzte offizielle eingetragene Parteizugehörigkeit: (BÜNDNIS 90/DIE GRÜNEN)


    Das Wort hat jetzt die Kollegin Monika Griefahn.


Rede von Monika Griefahn
  • Parteizugehörigkeit zum Zeitpunkt der Rede: (SPD)
  • Letzte offizielle eingetragene Parteizugehörigkeit: (SPD)

Frau Präsidentin! Meine Damen und Herren! In den

letzten Stunden haben wir bereits die Konflikte im Hin-
blick auf die Türkei, Polen, Afghanistan und den Irak er-

ö
i
d
d


w
T
A
B
m
d
d
a
t

d
p
w
l
u
u
3
d
P
B
m
h
b

i
n
b
s
w
I
G
t
te
P
d
d
i
d
k
H
w

n
e
d
k
f
A
is
z
is

(C (D rtert. Dabei wurde deutlich, dass die Außenpolitik und nsbesondere der Teil, den Kollege Genscher immer als ie dritte Säule der Außenpolitik bezeichnet hat, nämlich ie auswärtige Kulturund Bildungspolitik (Dr. Elke Leonhard [SPD]: Willy Brandt war das!)


aber auch Herr Genscher –, vor Aufgaben stehen, die – dies
ird durch die jüngsten terroristischen Anschläge in der
ürkei noch verstärkt – zu Herausforderungen werden.
uch hat sich gezeigt, wie wichtig es ist, dass wir die
rücke zwischen Europa und der Türkei als einem isla-
isch geprägten Land stabilisieren. Dabei haben gerade
ie Programme, die in der auswärtigen Kultur- und Bil-
ungspolitik in den Jahren seit dem 11. September 2001
ufgelegt worden sind, eine ganz wesentliche Bedeu-
ung.
Die deutsche Außenpolitik setzt auf die Zivilisierung

er internationalen Beziehungen: auf Regelwerke für
olitisches Handeln sowie Wege zur Demokratie und zu
eniger militärischen Auseinandersetzungen. Herr Kol-
ege Fischer hat es eben angeführt: In den arabischen
nd asiatischen Staaten sind 50 Prozent der Bevölkerung
nter 18 Jahren und 70 Prozent der Bevölkerung unter
0 Jahren. Genau diese Menschen müssen wir erreichen,
enn sie werden die künftigen Eliten darstellen und die
olitik machen. Das ist mit Ausbildung, mit Kultur, mit
egegnungen und Treffen möglich, also mit Maßnah-
en, die über die reine politisch-diplomatische Ebene
inausgehen. Dafür müssen wir Energie und Geld auf-
ringen.
Bei allen Problemen, die es in Afghanistan gibt, sehe

ch in der dortigen Arbeit ein gutes Beispiel: Auf der ei-
en Seite setzen wir Soldaten ein, auf der anderen Seite
ilden wir Polizisten aus, die für unmittelbare Sicherheit
orgen. Nach den Petersberger Beschlüssen engagieren
ir uns aber vor allem im Kultur- und Bildungsbereich.
ch empfand es als sehr bewegend, die Eröffnung des
oethe-Instituts und der Amani-Oberrealschule im Sep-
ember in Kabul besuchen zu können. Die deutsche Un-
rstützung beim Aufbau weiterer Schulen sowie vieler
rojekte für Frauen und Kinder hat dazu geführt, dass
ie Bundesrepublik in Afghanistan einen hervorragen-
en Ruf genießt. Auch die Arbeit der Soldaten vor Ort
st auf Bildung und Kultur ausgerichtet; mit Radiosen-
ern und Zeitungen informieren sie die Bevölkerung
onkret über den jetzt anstehenden Verfassungsprozess.
ier ist unser Geld richtig gut angelegt. Dies müssen wir
eiterführen.


(Beifall bei der SPD)

Das Interesse an Deutsch als Fremdsprache ist nicht

ur in Afghanistan, sondern auch in vielen Ländern Ost-
uropas, in Lateinamerika und selbst in Indien so groß,
ass die Nachfrage zum Teil nicht befriedigt werden
ann. In Afghanistan sind jetzt Deutschkurse angelau-
en, an denen bereits 60 Schüler – Mitarbeiter aus dem
ußenministerium und Journalisten – teilnehmen; auch
t dort ein Deutschkurs für Polizisten geplant. Daran ist
u erkennen, dass Deutsch keine aussterbende Sprache
t, sondern ein wichtiges Mittel für die Anbindung an






(A) )



(B) )


Monika Griefahn

Deutschland, an unsere Kultur, aber auch an unser De-
mokratieverständnis sowie an unser Verständnis von
Menschenrechten darstellt.


(Beifall bei Abgeordneten der SPD sowie des Abg. Winfried Nachtwei [BÜNDNIS 90/DIE GRÜNEN])


Überall herrscht allerdings Mangel an Lehrkräften.
Daher brauchen wir eine Lehrerausbildung vor Ort.
Wir brauchen Lehrer für die Goethe-Institute und die an-
deren Kulturinstitute in den Ländern, in denen eine ent-
sprechende Nachfrage vorhanden ist. Dies ist eine aktive
Entwicklung von Zivilgesellschaft. Das kann man zum
Beispiel am deutschen Sprachinstitut in Teheran ganz
deutlich sehen: In diesem Institut gibt es eine ganz ei-
gene Kultur, es ist ein Ort der Begegnung, aus dem he-
raus sich Demokratie und ein neues Miteinander entwi-
ckeln können.

Auch die Nachfrage nach dem Studienort Deutschland
wächst. Die jungen Menschen erkennen, welche Alter-
nativen wir zu den USA und Großbritannien bieten. Herr
Mark hat schon darauf aufmerksam gemacht, dass wir
einen großen Teil der Mittel für Studienprogramme aus-
geben. 556 Millionen Euro – das ist ein Viertel des
Haushalts des Auswärtigen Amts – sind für die auswär-
tige Kultur- und Bildungspolitik veranschlagt. Jeweils
ein Viertel davon sind für Goethe-Institute, für Wissen-
schafts- und Bildungsprogramme und für den DAAD re-
serviert. Dort wird eine wirklich wichtige Arbeit geleis-
tet; denn die Kulturkontakte bieten eine Möglichkeit,
unterhalb der diplomatischen Ebene und überall dort, wo
Kontakte schwierig sind, Menschen zu erreichen. Das ist
gerade in den Ländern, zum Beispiel im Iran oder auf
Kuba, wichtig, mit deren Regierungen wir überhaupt
nicht einverstanden sind.


(Beifall bei der SPD und dem BÜNDNIS 90/ DIE GRÜNEN – Lothar Mark [SPD]: Das ist eine entscheidende Fragestellung!)


In diesen Ländern müssen wir die Kulturarbeit als we-
sentliche Grundlage des Dialogs begreifen, die den dort
lebenden Menschen Kontakte zu anderen Menschen und
Zugang zu anderen Informationen ermöglicht. Kollege
Mark hat bereits das Programm der „Deutschen Welle“
in Afghanistan erwähnt. Auch die Ausbildung von Jour-
nalisten und Technikern gehört zu diesem Programm.
Ich bin sehr froh, dass zusätzliche Gelder für dieses Pro-
gramm eingestellt werden konnten, nachdem es zuerst
auf null zurückgefahren worden war.


(Beifall bei der SPD und dem BÜNDNIS 90/ DIE GRÜNEN)


Große Sorgen bereitet mir das sehr positiv angelaufene
Programm „Europäischer Dialog mit dem Islam“, auf-
grund dessen 27 junge Islamwissenschaftler, die Crème
de la Crème aus Deutschland, eingestellt worden sind.
Das Geld und die Stellen sind zwar weiterhin vorhanden.
Aber die momentanen Stelleninhaber müssen ihre Stel-
len Mitte nächsten Jahres aufgeben, weil ihre Zeitver-
träge auslaufen. Wir sollten uns bemühen, das Know-
how, das wir hier bekommen haben – es handelt sich

q
L
f
a
t
c

s
d
d
E
l
b
A
z
D
u
d
d
G
s
M
k
n
a
u
t

s
E
w
s
p
h
P
M
e
in
s
s
h
tr
G
e
w
r
F
g
s
s

e

(C (D uasi um ein Frühwarnsystem, das in die entsprechenden änder hineinreicht –, zu erhalten, und Möglichkeiten inden, diese jungen Menschen, die die Besten sind, die uf dem Markt zu haben waren, in Deutschland zu halen. Darüber sollten wir uns noch einmal Gedanken mahen. (Beifall bei der SPD und dem BÜNDNIS 90/ DIE GRÜNEN)


Ein weiterer wesentlicher Bereich sind unsere Auslands-
chulen. Es gibt 70 000 Schüler in 117 Auslandsschulen,
ie ein Ort der Begegnung geworden sind. Die Mittel für
ie Auslandsschulen sind im letzten Jahr um 5 Millionen
uro gesteigert worden und haben sich nun bei 180 Mil-
ionen verstetigt. Das halte ich für notwendig. Ich habe
ei einem Besuch in Südafrika gesehen, dass unsere
uslandsschulen wirklich etwas für die Integration so-
ial schwacher Schüler und für die Anbindung an
eutschland leisten. Ich glaube, dass wir solche Projekte
nd Modellversuche weiterführen sollten und dass wir
eren Wert gar nicht hoch genug einschätzen können;
enn dadurch werden in den entsprechenden Ländern die
rundlagen für Demokratie und Menschenrechte ge-
chaffen. Die Menschen, die an solchen Projekten und
odellversuchen teilnehmen, erleben eine andere Dis-
ussionskultur und haben gleichzeitig eine Anbindung
icht nur an Großbritannien und die USA, sondern auch
n Deutschland. Sie sind damit für uns Multiplikatoren
nd Botschafter in ihren Ländern. Das ist ein sehr wich-
iger Punkt.


(Beifall bei der SPD und dem BÜNDNIS 90/ DIE GRÜNEN sowie des Abg. Dr. Werner Hoyer [FDP])


Herr Mark hat bereits erwähnt, dass wir ebenfalls – Gott
ei Dank – die Mittel für den Baufonds erhöhen konnten.
ine wesentliche Aufgabe, die aus diesem Fonds finanziert
ird, ist die Arbeit in Osteuropa. Wir haben – das finde ich
ehr wichtig – intensiv darüber nachgedacht, wie wir Euro-
äer im Rahmen der Gemeinsamen Außen- und Sicher-
eitspolitik gemeinsam auftreten können. Ein wesentliches
rojekt ist das deutsch-französische Kulturinstitut in
oskau. Das ist das richtige Signal, um zu zeigen, dass wir

twas gemeinsam machen. Das wird nicht nur an Lesesälen
verschiedenen osteuropäischen Ländern, sondern auch an
olchen Instituten deutlich. Wir Deutsche sollten ruhig an un-
erer Kultur, unserer Sprache und unseren Programmen fest-
alten. Wenn wir Europäer aber noch stärker gemeinsam auf-
eten, dann können wir sicherlich dazu beitragen, dass die
emeinsame Außen- und Sicherheitspolitik tatsächlich
ine Politik der Prävention, der Konfliktvermeidung so-
ie des Dialogs und der Annäherung ist. Wir haben be-
eits gezeigt, dass wir das können. Deutschland und
rankreich haben schließlich über Jahrhunderte Krieg
egeneinander geführt und haben jetzt gemeinsame In-
titute und arbeiten politisch eng zusammen. Das ist ein
chönes Beispiel, das zum Nachahmen reizt.


(Beifall bei der SPD sowie bei Abgeordneten des BÜNDNISSES 90/DIE GRÜNEN)


Wie der Kollege Fischer wünsche auch ich mir, dass
s uns im nächsten Jahr gelingen wird, den Haushaltsan-






(A) )



(B) )


Monika Griefahn

satz zu verstetigen – Kultur- und Bildungsarbeit ist im
Vergleich zu militärischen Einsätzen preiswert –,


(Kurt Bodewig [SPD]: Sehr richtig!)

und dass das ganze Haus in diesem Sinne verstärkt tätig
wird.


(Beifall bei der SPD und dem BÜNDNIS 90/ DIE GRÜNEN)



  • insert_commentNächste Rede als Kontext
    Rede von Dr. Antje Vollmer


    • Parteizugehörigkeit zum Zeitpunkt der Rede: (BÜNDNIS 90/DIE GRÜNEN)
    • Letzte offizielle eingetragene Parteizugehörigkeit: (BÜNDNIS 90/DIE GRÜNEN)


    Das Wort hat jetzt die Abgeordnete Dr. Gesine

    Lötzsch.